Education

 

Ne pas savoir ni lire ni écrire

 

860 millions de personnes dans le monde ne savent ni lire ni écrire.  Chaque année l’ONU organise une journée internationale sur l’analphabétisme qui est souvent lié à la pauvreté

 

Etre analphabète c’est ne pas savoir ni lire, ni écrire.  Souvent, les personnes sont analphabètes car elles n’ont jamais été à l’école, ou si peu qu’elles n’ont pas eu le temps d’apprendre complètement à lire ou à écrire.  Il y a donc beaucoup d’analphabètes dans les pays pauvres, qui ne peuvent pas proposer une éducation de qualité pour tout le monde.  Mais il y a également des personnes analphabètes dans les pays riches, comme en France.  Ces personnes n’ont donc pas les mêmes chances que les autres: elles ne peuvent pas lire une annonce d’emploi, ni écrire une lettre de candidature pour un travail, ou aider leurs enfants à faire leurs devoirs.  Les deux tiers des personnes analphabètes dans le monde sont des femmes, car dans de nombreux pays, les femmes n’ont pas le droit à l’éducation et doivent s’occuper seulement des tâches ménagères.  Pour réduire le nombre de personnes analphabètes, les Nations Unies organise depuis 1965 une journée consacrée à ce sujet pour trouver des solutions: c’est la journée internationale de l’analphabétisme.

 

Vocabulaire – comment dit-on?

 

neither... nor - ________     every - _________     illiteracy - _________________    linked to - ________

poverty - ___________     illiterate - ____________     to learn - ___________    equally, also - ____________

therefore - _____     job advert - _____________     letter of application - _________________

two thirds - _____________     numerous - ___________     right - ________    world - ________

household chores - _________________     to reduce - _________     devoted to - _____________

 

Questions en français

 

1.                   Il y a combien d’analphabètes dans le monde en 2004?

2.                   Donne une définition de l’analphabétisme.

3.                   Qu’est-ce que les Nations Unies organisent?

4.                   A quoi est-ce que l’analphabétisme est souvent lié?

5.                   Pourquoi est-ce qu’il y a plus d’analphabètes dans les pays pauvres?

6.                   Qu’est-ce qu’un analphabète ne peut pas faire, par exemple?

7.                   Quelle proportion d’analphabètes sont des femmes?

8.                   Pourquoi cette proportion est-elle si grande?

9.                   Depuis combien d’années est-ce que l’ONU organise sa journée internationale?

10.               Pourquoi organise-t-on cette journée?

 

Remplissez les blancs avec un mot approprié

 

Beaucoup de _____________ dans le monde ne savent ni ______ ni écrire.  L’analphabétisme touche principalement les pays __________ ou l’_____________ est moins bien développée.  Les femmes sont plus _____________ que les hommes.  Cependant, le problème ne touche pas ____________ les pays pauvres.  en France, par ________, de nombreuses personnes sont ______________.  Ils ne peuvent pas ______ une annonce d’emploi ou écrire une __________ de candidature.  Pour _________ le niveau de l’analphabétisme, l’ONU ___________ depuis 1965 une journée ______________.

 

Traduire en français

 

Illiteracy is an international issue which affects poor countries in particular, where the eduaction systems are less well developed.  There are more illiterate women than men.  Since 1965 the UN has been organising an international illiteracy day to try to reduce the number of illiterate people.  Illiteracy affects wealthy countries too, however, and many people cannot even understand a job advert or write a letter of application.